Sitemizi Aktif Kullanmak İçin Üye Girişi Yapmalısınız

 

 Anasayfa
• RSS • Webmail
Üye Giriş
E-Posta :
Şifre :
Beni Hatırla
Güvenlik Kodu :
     
    Üye Olmak İstiyorum
    Şifremi Unuttum
EĞİTİM HABERLERİ
Akademi Zeka Oyunları
Akademi Mental Aritmetik
Çizgi Filmler Zararlı mı?
Araştırma: Çocuğunuz Telefonunuza Bağımlı Olduğunuzu Düşünüyor
Okumayı Teşvik Etmeyi Amaçlayan Bir Proje: Süt Kutularının Üzerindeki Hikayeler
Çocuklarda dikkati artıran 8 yöntem
Dikkat ve Odaklanma Egzersizleri
Çocuklar İçin 4 Bilimsel Deney
Çocuğunuzun Daha Kolay Bir Şekilde Uyanmasına Nasıl Yardımcı Olursunuz?
Çocuklara okullarda düşünmeyi nasıl öğretiriz?
Kronik Rahatsızlığı Dolayısıyla Haksızlığa Uğrayan Annesini Savunan 4 Yaşındaki Küçük Kız
Çocukların Zihinsel Sağlığını Güçlendirmenin Yolları
Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk: Yabancı Dil İçin Konsey Kurulacak
Karneler ne zaman alınacak? Yaz tatili bu yıl kaç gün olacak?
Çocuk için en önemlisi sevgi ve şefkat
Okullara Çağrı: Öğretmenlerin Akıl ve Ruh Sağlığı İçin Harekete Geçin
Çocuklara Bir Şeyleri Zorla Yaptırma Çabanızdan Vazgeçin!
Dünyayı çocukların gözünden görmek!
Milli Eğitim Bakanı Selçuk: Eğitim çocukları şimdiye uyandırmaktır
Öğrencilerinizin İç Motivasyonunu Harekete Geçirebileceğiniz 27 Fikir
İnsanın İlerlemesinin Temelinde Merak Dürtüsü Vardır.
Merak eden çocuk nasıl yetiştirilir?
Okullardaki “İnovasyon” Teknolojiye Değil, Öğrenmeye Odaklanmalı
Zor Duygularla Baş Etmek ve Teknolojik Cihazlar
Maaşının Yüzde 80’ini Öğrencilerine Bağışlayan Kenyalı Tabichi, Dünyanın En İyi Öğretmeni Seçildi
Okullar çocukları neden iş dünyasına hazırlayamıyor?
Hafıza Dostu Öğretmen Olabilmek İçin 5 Etkili Yöntem
Çocukların Okulda Neden Motivasyonları Düşük?
4. GELENEKSEL ANKARA-KIZILCAHAMAM KIŞ KAMPI
7.Geleneksel Kuşadası Yaz Kampı Arduino Eğitimi
7.Geleneksel Kuşadası Yaz Kampı Dikkati Arttırma Teknikleri ve Zihin Haritaları Eğitimi
7.Geleneksel Kuşadası Yaz Kampı Scratch Eğitimi
7.Geleneksel Kuşadası Yaz Kampı Çocuk Testleri Eğitimi
7.Geleneksel Kuşadası Yaz Kampı Kişisel Gelişim Eğitimi
7.Geleneksel Kuşadası Yaz Kampı Konuşma Terapisi Eğitimi
7.Geleneksel Kuşadası Yaz Kampı Mental Aritmetik Eğitimi
7.Geleneksel Kuşadası Yaz Kampı Montessori Eğitimi
7.Geleneksel Kuşadası Yaz Kampı Öğrenci Koçluğu Eğitimi
7.Geleneksel Kuşadası Yaz Kampı STEM Eğitimi
7.Geleneksel Kuşadası Yaz Kampı Zeka Oyunları Eğitimi
7.Geleneksel Kuşadası Yaz Kampı Drama Eğitimi
STEM Eğitimi Nedir?
Dikkati Artırma Teknikleri ve Zihin Haritaları Eğitimi Nedir?
Konuşma Terapisi Eğitimi Nedir?
Çocuk Testleri Eğitimi Nedir?
Hızlı Okuma Eğitimi Nedir?
Kişisel Gelişim Eğitimleri
Mental Aritmetik Eğitimi Nedir?
Öğrenci Koçluğu Eğitimi Nedir?
Zeka Oyunları Eğitimi Nedir?
Montessori Eğitimi Nedir?
Oyun Terapisi Eğitimi Nedir?
Scratch ve Arduino Eğitimi Nedir?
Eğitimde Oyun Yoluyla Öğrenme
Çocuklarımızın Özgüvenini Nasıl Geliştiririz?
Günümüzde İletişim(sizlik)
Yüksek motivasyon için altı kural..
Okul Öncesi Eğitimin Önemi
Çocuklar Sokak Oyunlarıyla Tanışsın
Neden Sınıfta Mizah?
Çocuğunuz Bunları Duymak İstemiyor!
Beyniniz mi Sizi, Siz mi Beyninizi Kullanıyorsunuz?
Çocuk ve Oyun
Omega 3’ün 15 Faydası..
Söz dinletemediğiniz çocuklara seçenek sunun..
Etkili Öğretmenlerin 9 Alışkanlığı
Montessori Yöntemi ve Felsefesi Nedir?
Etkin Liderlerin Dokuz Alışkanlığı
7 Gün Bunları Yapın, Zekanız Parlasın!
Çocukluğun İlk 6 Yılı
Sinirlenen Lego’lar Çocukları Nasıl Etkiliyor
Sanatçıların Beyinlerindeki Yapısal Farklılıklar
Dinleyerek Mi, Deneyerek Mi?
Yüksek Motivasyon İçin Altı Kural..
Beyin Sağlığı ile İlgili Bilinmesi Gerekenler
Her Çocuk Farklıdır...
Teknolojiyi Bilinçsiz Kullanmak!
Okul Dönemindeki Çocuklarla İletişim Nasıl Olmalıdır?
E-Bülten
 Ad Soyad :  
 E-Posta   :
ekle    çıkar
ETKİNLİK TAKVİMİ
AKTİF DRAMA ANKET

Web Sitemizi Nasıl Buldunuz ?


Anket Sonuçları Yükleniyor. Lütfen Bekleyin ...

» Önceki Anket Sonuçları
İstatistik
Milli Eğitim Bakanı Selçuk: Eğitim çocukları şimdiye uyandırmaktır
07 Nisan 2019 Pazar 21:00
12
14
16
18

Milli Eğitim Bakanı Selçuk, "Eğitim, çocukları şimdiye uyandırmaktır, geleceğe hazırlamak değildir. Geleceğin muhayyel tasavvuru, bizim bugünkü öz geçmişimizle sınırlıdır." dedi.

 

İstanbul

Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, "Eğitim, çocukları şimdiye uyandırmaktır, geleceğe hazırlamak değildir. Geleceğin muhayyel tasavvuru bizim bugünkü öz geçmişimizle sınırlıdır. Çocuklarımız için bir öz geçmişten ziyade, öz gelecek tasarımı konusu üzerinde durmalıyız ve çocukların öz gelecek yazmasını teşvik etmeliyiz." dedi.

Bakan Selçuk, Boğaziçi Yöneticiler Vakfınca (BYV) Harbiye Cemal Reşit Rey Konser Salonu'nda düzenlenen "Özgün İyi Yönetim Uygulamaları Forumu IBPF 2019"un açılışında yaptığı konuşmada, eğitimin Türkiye'nin en büyük sorunu değil de, en büyük çözümü olarak görüldüğünde, neler üretilebileceği konusunda yeni açılımlara yönelebilmenin mümkün olduğunu vurguladı.

Dünyada yaşanan büyük krizlerin çok yüksek eğitimli insanlar tarafından çıkarıldığına işaret eden Selçuk, "Eğitim seviyesi yükseldikçe, çevre kirliliği artıyor. Obeziteyle açlığın aynı dönemde birlikte tarihsel bir yükseliş gösterdiği bir çağ yaşıyoruz. Eğitim seviyesi yükseldikçe, teknolojinin öldürme gücü artıyor." dedi.

"Etiğin aslında insanların ne yapması gerektiğiyle ilgili değil, ne yapmaması gerektiğiyle ilgili bir alan olduğunu hatırlamak zorundayız." ifadesini kullanan Selçuk, eğer etik bir çerçeve çizilmezse, kutsanmış bilimin hizasının nasıl bozulduğunu anlamakta zorluk çekebileceğini söyledi.

Bakan Selçuk, "Teknolojinin nasıl insanlığın hayrına değil de, insanlığın bir şekilde şefkatini ve merhametini hedef alan bir yöne doğru gittiğini rahatlıkla görebiliriz." dedi.

"Şimdiyi ziyan etme peşindeler"

Geleceğin, ütopya ile distopya arasına sıkışmış bir şimdinin ziyanı olarak değerlendirildiğine dikkat çeken Bakan Ziya Selçuk, konuşmasını şöyle sürdürdü:

"Şimdinin ziyanı, inanılmaz bir şekilde gerçekleştiriliyor. İnsanlar, geçmişte ve gelecekte yaşamayı tercih ederek, şimdiyi ziyan etme peşindeler. Geleceğin muhakkak surette evrensel bağlamda ele alınması ama yerel yorumlanması gerekiyor. Şimdinin gelecekleştirildiği, geleceğin şimdileştirildiği bir dünyayla karşı karşıyayız. Bu anlamda, geleceği yeniden inşa etme meselesi aslında çok komik bir iddia. Çünkü geleceğin inşasını şimdiyi gelecekleştirerek yapamayız.

Eğitimi, insanları, çocukları geleceğe hazırlamak değil, şimdiye uyandırmak olarak görmek için bunu yapmamız da mümkün değil. Eğitim çocukları şimdiye uyandırmaktır, geleceğe hazırlamak değildir. Geleceğin muhayyel tasavvuru, bizim bugünkü öz geçmişimizle sınırlıdır. Çocuklarımız için bir öz geçmişten ziyade öz gelecek tasarımı konusu üzerinde durmalıyız ve çocukların öz gelecek yazmasını teşvik etmeliyiz."

"Eğitimde kadim olanla güncel olanın dengesini sağlamalıyız"

Milli Eğitim Bakanı Selçuk, insanlık tarihinin en büyük kırılmasının yaşanacağı bir çağa doğru gidildiğini ve bu çağın öğrenmesinin yıkıcı bir inovasyon birikimiyle ortaya çıkacağının altını çizdi.

Siber çağın eğitimi etkilemesine değinen Ziya Selçuk, "Eğitimde kadim olanla güncel olanın dengesini sağlama ihtiyacımız var. Yani bugün, eğitimle ilgili kullandığımız bütün parlak kelimeleri yeniden düşünmek zorundayız. '21. yüzyıl becerileri' ifadesi o kadar kullanılıyor ki, bir hipnoz altındaymış gibi toplum bu kelimelere takılmış vaziyette. Bu kelimelerin Matrakçı Nasuh'ta, Da Vinci'de, Mimar Sinan'da olmadığını kim söyleyebilir." diye konuştu.

Bu çağın lineerlik vurgusunu yeniden ele almakta yarar olduğuna işaret eden Selçuk, "Bunun bize bir yanılsama getirdiğini ele almak zorundayız. Biz lineerlikten kaçınıp, doğanın mantalitesinin bir döngüsellik üzerinden inşa edildiğini, lineerlik üzerinden inşa edilmediğini görmek zorundayız. Geleceğin becerileri denilen şeyin, aslında insanlığın medeniyet tarihinin becerileri olduğunu ve bunların kadim beceriler olduğunu, popüler olanla kadim olanın karıştırıldığını izah etmekle mümkün olabilir." ifadelerini kullandı.

Bakan Selçuk, ontolojisi olmayan bir varlık figürü ve anlaşılmamış bir eğitimin zemininin olmasının mümkün olmadığını söyledi.

"Eğitim, endüstrinin ihtiyaçlarını karşılayan bir kurum değildir"

Eğitimde yeni bir anlayışa ihtiyaç olduğuna dikkat çeken Selçuk, "Eğitimde, OECD'nin de katkısıyla endüstrinin ihtiyaçlarını karşılayan bir kurum olarak sınırlayan bir anlayışla karşı karşıyayız. Eğitim, endüstrinin ihtiyaçlarını karşılayan bir kurum değildir. Eğitim, beşerlikten insanlaşmaya doğru giden yolculuğun aracı olan kurumdur. Eğitimi bu yüzden çift kanatlı olarak değerlendirmekte özellikle vurgu yapıyoruz." dedi.

Milli Eğitim Bakanı Selçuk, bir dil üzerinden 2023 vizyonu çerçevesi çizmeyi hedeflediklerini belirterek, eğer eğitime bir sistem olarak bakılmazsa, alt sistemlerden birkaç tanesinde geçici olarak yapılan çalışmaların ya da üretilen çözümlerin aslında bir sonraki problem olduğunun fark edileceğini ifade etti.

Yani şu anda çözüm diye önerilenlerin ileride problem olduğunun fark edileceğini söyleyen Selçuk, şöyle konuştu:

"Bunu yapmamak için, sistem teorisi içerisinde eğitimi yeniden kurgulamamız gerekiyor. Eğitimin bütün alt sistemlerini ve bileşenlerinin birlikte senkronize olarak dönüşümünün yeniden inşa edilmesini ve bunların fizibilitesinin similasyon modellerinin yapılması lazım. Bizim şu anda yaptığımız şey bu. Bir karar destek sistemi marifetiyle, eğitimde alınacak bütün politikaların üretebileceği bütün doğurguları ve ortaya çıkabilecek bütün problemleri ya da çözüm olasılıklarını önceden görmek istiyoruz. Bunu yapabilmek için bir şekilde yapay zeka meselesini, teknoloji desteğinin, çeşitli yazılımların bir dijital entegrasyon marifetiyle eğitim sisteminde kullanılmasını çok önemsiyoruz. Yapay zekayla ilgili de kendi manifestomuzu kısa bir sürede kamuoyuyla paylaşma imkanımız olacak."

"Eğitimin kendisi, hafıza ölçmekle ilgili bir konu değil"

Eğitimde son 17 yılda çok güzel şeyler yapıldığını vurgulayan Bakan Ziya Selçuk, okul profili marifetiyle eğitim fakültelerinde öğretmen yetiştirmenin canlandırılacağı yeni bir dönem başladığını, bu kapsamda YÖK ile iş birliği yaptıklarını bildirdi.

Pratiğin teoriyle ilişkisini yeniden kurmak istediklerini belirten Selçuk, şunları kaydetti:

"Teori ve pratiğin bu kadar ayrışmasını doğru bulmuyoruz. Uygulamaları, teori ve pratik arasındaki ilişkiyi yeniden inşa ihtiyacı içerisindeyiz. Tasarım Beceri Atölyeleri'yle bunu yapmaya çalışıyoruz. Çocukların sadece soru çözerek, kağıt üzerinde bazı işlemler yaparak, yaşam başarısı elde etme ihtimali yok. Okulun aslında öncelikle mekaniğinin dönüşmesi gerekiyor. Mekanik dönüştükten sonra, kültürünün dönüşmesi gerekiyor. Bir nesil içerisinde de zihniyetinin dönüşmesi gerekiyor. Hemen bunların tümünü yapmaya çalışırsak, asla hayata geçiremeyiz. 3 yıllık program neyi gerektiriyorsa, onu yapacağız. Çocukların sadece soru çözerek, 'Kapatın kitapları defterleri, hafızanızı ölçeceğiz.' dermiş gibi yapılan sınavlarla bir yere varılamayacağını biliyoruz. Çocuk gerçek hayatta hiç kapalı kitapla karşılaşmıyor. Eğitimin kendisi hafıza ölçmekle ilgili bir konu değil."

Kaynak: https://www.aa.com.tr

Okunma Sayısı : 217

  Yorumlar
Henüz yorum yapılmamış

  Yorum Ekle

Ad Soyad :
E-Posta :
Mesaj :
Güvenlik Kodu :



+ Benzer Konular
Çizgi Filmler Zararlı mı?
    »    
Araştırma: Çocuğunuz Telefonunuza Bağımlı Olduğunuzu Düşünüyor
    »    
Okumayı Teşvik Etmeyi Amaçlayan Bir Proje: Süt Kutularının Üzerindeki Hikayeler
    »    
Çocuklarda dikkati artıran 8 yöntem
    »    
Dikkat ve Odaklanma Egzersizleri
    »    
Çocuklar İçin 4 Bilimsel Deney
    »    
Çocuğunuzun Daha Kolay Bir Şekilde Uyanmasına Nasıl Yardımcı Olursunuz?
    »    
Çocuklara okullarda düşünmeyi nasıl öğretiriz?
    »    
Kronik Rahatsızlığı Dolayısıyla Haksızlığa Uğrayan Annesini Savunan 4 Yaşındaki Küçük Kız
    »    
Çocukların Zihinsel Sağlığını Güçlendirmenin Yolları
    »    
Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk: Yabancı Dil İçin Konsey Kurulacak
    »    
Karneler ne zaman alınacak? Yaz tatili bu yıl kaç gün olacak?
    »    
Çocuk için en önemlisi sevgi ve şefkat
    »    
Okullara Çağrı: Öğretmenlerin Akıl ve Ruh Sağlığı İçin Harekete Geçin
    »    
Çocuklara Bir Şeyleri Zorla Yaptırma Çabanızdan Vazgeçin!
    »    
Dünyayı çocukların gözünden görmek!
    »    
Öğrencilerinizin İç Motivasyonunu Harekete Geçirebileceğiniz 27 Fikir
    »    
İnsanın İlerlemesinin Temelinde Merak Dürtüsü Vardır.
    »    
Merak eden çocuk nasıl yetiştirilir?
    »    
Okullardaki “İnovasyon” Teknolojiye Değil, Öğrenmeye Odaklanmalı
    »    
Zor Duygularla Baş Etmek ve Teknolojik Cihazlar
    »    
Maaşının Yüzde 80’ini Öğrencilerine Bağışlayan Kenyalı Tabichi, Dünyanın En İyi Öğretmeni Seçildi
    »    
Okullar çocukları neden iş dünyasına hazırlayamıyor?
    »    
Hafıza Dostu Öğretmen Olabilmek İçin 5 Etkili Yöntem
    »    
Çocukların Okulda Neden Motivasyonları Düşük?
    »    
4. GELENEKSEL ANKARA-KIZILCAHAMAM KIŞ KAMPI
    »    
7.Geleneksel Kuşadası Yaz Kampı Arduino Eğitimi
    »    
7.Geleneksel Kuşadası Yaz Kampı Dikkati Arttırma Teknikleri ve Zihin Haritaları Eğitimi
    »    
7.Geleneksel Kuşadası Yaz Kampı Scratch Eğitimi
    »    
7.Geleneksel Kuşadası Yaz Kampı Çocuk Testleri Eğitimi
    »    
7.Geleneksel Kuşadası Yaz Kampı Kişisel Gelişim Eğitimi
    »    
7.Geleneksel Kuşadası Yaz Kampı Konuşma Terapisi Eğitimi
    »    
7.Geleneksel Kuşadası Yaz Kampı Mental Aritmetik Eğitimi
    »    
7.Geleneksel Kuşadası Yaz Kampı Montessori Eğitimi
    »    
7.Geleneksel Kuşadası Yaz Kampı Öğrenci Koçluğu Eğitimi
    »    
7.Geleneksel Kuşadası Yaz Kampı STEM Eğitimi
    »    
7.Geleneksel Kuşadası Yaz Kampı Zeka Oyunları Eğitimi
    »    
7.Geleneksel Kuşadası Yaz Kampı Drama Eğitimi
    »    
STEM Eğitimi Nedir?
    »    
Dikkati Artırma Teknikleri ve Zihin Haritaları Eğitimi Nedir?
    »    
Konuşma Terapisi Eğitimi Nedir?
    »    
Çocuk Testleri Eğitimi Nedir?
    »    
Hızlı Okuma Eğitimi Nedir?
    »    
Kişisel Gelişim Eğitimleri
    »    
Mental Aritmetik Eğitimi Nedir?
    »    
Öğrenci Koçluğu Eğitimi Nedir?
    »    
Zeka Oyunları Eğitimi Nedir?
    »    
Montessori Eğitimi Nedir?
    »    
Oyun Terapisi Eğitimi Nedir?
    »    
Scratch ve Arduino Eğitimi Nedir?
    »    
Eğitimde Oyun Yoluyla Öğrenme
    »    
Çocuklarımızın Özgüvenini Nasıl Geliştiririz?
    »    
Günümüzde İletişim(sizlik)
    »    
Yüksek motivasyon için altı kural..
    »    
Okul Öncesi Eğitimin Önemi
    »    
Çocuklar Sokak Oyunlarıyla Tanışsın
    »    
Neden Sınıfta Mizah?
    »    
Çocuğunuz Bunları Duymak İstemiyor!
    »    
Beyniniz mi Sizi, Siz mi Beyninizi Kullanıyorsunuz?
    »    
Çocuk ve Oyun
    »    
Omega 3’ün 15 Faydası..
    »    
Söz dinletemediğiniz çocuklara seçenek sunun..
    »    
Etkili Öğretmenlerin 9 Alışkanlığı
    »    
Montessori Yöntemi ve Felsefesi Nedir?
    »    
Etkin Liderlerin Dokuz Alışkanlığı
    »    
7 Gün Bunları Yapın, Zekanız Parlasın!
    »    
Çocukluğun İlk 6 Yılı
    »    
Sinirlenen Lego’lar Çocukları Nasıl Etkiliyor
    »    
Sanatçıların Beyinlerindeki Yapısal Farklılıklar
    »    
Dinleyerek Mi, Deneyerek Mi?
    »    
Yüksek Motivasyon İçin Altı Kural..
    »    
Beyin Sağlığı ile İlgili Bilinmesi Gerekenler
    »    
Her Çocuk Farklıdır...
    »    
Teknolojiyi Bilinçsiz Kullanmak!
    »    
Okul Dönemindeki Çocuklarla İletişim Nasıl Olmalıdır?
    »    


    Drama Kursu ile günlük yaşamda yaşanılan durumlar taklit edilir ve bu olaylar zincirinde yaratıcı drama, tam anlamıyla yapar gibi görünmek anlamına gelir. Olaylar, durumlarve bağlantılar arasındaki ilişkiler öğrenilir. Eğitim sisteminde yepyeni bir kavram olmakla birlikte, amaçlı bir etkinlik olarak eğlenceli matematik, singapur matematiği ve zeka oyunları adeta gerçek hayatın provası ve yaşam felsefesidir. Aynı zamanda Mental Aritmetik Eğitimi ile kavramlar bilgisi gelişerek kolay öğrenmenin yolları bulunmaktadır.
* Katılımcılara Üniversite Onaylı Sertifika Verilecektir.
** Bu Sertifika 2010 / 49 Ders Dışı Egzersiz Yönergesine Uygundur.
Tüm Hakları Saklıdır 2013 AKTİF DRAMA 0